The ANAIS group was created in September 2013 with the objectives of promoting research activity in animation and FFX, fields in great expansion, to position U-TAD as a reference in research in these areas and to contribute to the growth of rigorous and innovative knowledge in these areas from this pioneering center in digital disciplines.
The main lines of research are:
- Animation, technology and industry.
- Uses of generative artificial intelligence.
- New audiovisual narratives
- History and theory of animation, visual effects and audiovisual narrative.
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Lucía Rodero Frutos
Profesora
Santiago Lascano Santa-Cruz
ANAIS Publications
| Benítez Rojas, Raquel (ed). Revolutionizing Communication: The Role of Artificial Intelligence. CRC Press, 2024. |
| Benítez Rojas, Raquel. “Artificial Intelligence. Genesis, Development, and Future,” en Revolutionizing Communication: The Role of Artificial Intelligence. CRC Press, 2024. |
| Benítez Rojas, Raquel, y Martínez-Cano, Francisco-Julián. “The Evolution of Motion Graphics Through Contemporary AI Technologies,” en Revolutionizing Communication: The Role of Artificial Intelligence. CRC Press, 2024. |
| Benítez Rojas, Raquel. “Evolución y dinámica de la propiedad intelectual en medios sociales,” en Hibridación cultural como resultado de un paradigma social disruptivo. Peter Lang, 2024. |
| Díaz Lima, J.M. (2023). “Yvonne Blake, la mujer que vistió a Superman. Entrevista con la figurinista”. Cine femenino del plural: mujeres y prácticas creativas en el ámbito Ibérico. (pp113-123). Sindéresis. |
| Díaz Lima, J. M., Cucinota, C. y Ramé López, J. (2023). “La contemplación del proceso creativo en el documental: expresiones e impresiones del alumnado para el desarrollo de un guion documental transmedia”. Innovación docente y educativa aplicada a la sostenibilidad. ( pp 179-191). Egregius. |
| Cucinota, C., Ramé López, J. y Díaz Lima, J.M. (2023). “Inclusión de las mujeres en la historia del cine: propuestas para nuevas metodologías didácticas”. Educación en valores y normas: Innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho. (pp 573-588) Dykinson. |
| Ramé López, J.,Díaz Lima, J.M. y Cucinota, C. y (2023). “Transferencia del conocimiento para la alfabetización mediática en la Comunidad Educativa”. Educación en valores y normas: Innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho. ( pp 390-404). Dykinson. |
| Ruiz-Poveda, Cristina. “Girls gone wild: Animality, female teenagers, and disidentification in contemporary European cinema,” en New Review of Film and Television Studies. 2024. https://doi.org/10.1080/17400309.2024.2304604 |
| Ruiz-Poveda, Cristina. “Animality and fairy tales in contemporary European girl movies: Wolf imagery in Sarah Plays a Werewolf” en Communication and Gender. Sette Cittá, 2023. |