El grupo ANAIS surge en septiembre de 2013 con los objetivos de fomentar la actividad investigadora en animación y FFX, campos en gran expansión, para posicionar a la U-TAD como referente en investigación en estas áreas y de contribuir al crecimiento del conocimiento riguroso e innovador en estas áreas desde este centro pionero en disciplinas digitales.
Las principales líneas de investigación son:
- Animación, tecnología e industria
- Usos de la inteligencia artificial generativa
- Nuevas narrativas audiovisuales
- Historia y teoría de la animación, los efectos visuales y la narrativa audiovisual
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Lucía Rodero Frutos
Profesora
Santiago Lascano Santa-Cruz
Publicaciones ANAIS
| Benítez Rojas, Raquel (ed). Revolutionizing Communication: The Role of Artificial Intelligence. CRC Press, 2024. |
| Benítez Rojas, Raquel. “Artificial Intelligence. Genesis, Development, and Future,” en Revolutionizing Communication: The Role of Artificial Intelligence. CRC Press, 2024. |
| Benítez Rojas, Raquel, y Martínez-Cano, Francisco-Julián. “The Evolution of Motion Graphics Through Contemporary AI Technologies,” en Revolutionizing Communication: The Role of Artificial Intelligence. CRC Press, 2024. |
| Benítez Rojas, Raquel. “Evolución y dinámica de la propiedad intelectual en medios sociales,” en Hibridación cultural como resultado de un paradigma social disruptivo. Peter Lang, 2024. |
| Díaz Lima, J.M. (2023). «Yvonne Blake, la mujer que vistió a Superman. Entrevista con la figurinista». Cine femenino del plural: mujeres y prácticas creativas en el ámbito Ibérico. (pp113-123). Sindéresis. |
| Díaz Lima, J. M., Cucinota, C. y Ramé López, J. (2023). «La contemplación del proceso creativo en el documental: expresiones e impresiones del alumnado para el desarrollo de un guion documental transmedia». Innovación docente y educativa aplicada a la sostenibilidad. ( pp 179-191). Egregius. |
| Cucinota, C., Ramé López, J. y Díaz Lima, J.M. (2023). «Inclusión de las mujeres en la historia del cine: propuestas para nuevas metodologías didácticas». Educación en valores y normas: Innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho. (pp 573-588) Dykinson. |
| Ramé López, J.,Díaz Lima, J.M. y Cucinota, C. y (2023). «Transferencia del conocimiento para la alfabetización mediática en la Comunidad Educativa». Educación en valores y normas: Innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho. ( pp 390-404). Dykinson. |
| Ruiz-Poveda, Cristina. “Girls gone wild: Animality, female teenagers, and disidentification in contemporary European cinema,” en New Review of Film and Television Studies. 2024. https://doi.org/10.1080/17400309.2024.2304604 |
| Ruiz-Poveda, Cristina. “Animality and fairy tales in contemporary European girl movies: Wolf imagery in Sarah Plays a Werewolf” en Communication and Gender. Sette Cittá, 2023. |