El grupo de investigación ArtDiTec nace con la intención de dotar de sentido investigativo una de las filosofías que definen U-tad: la intersección entre arte y tecnología así como el trabajo transdisciplinar que se produce entre todas sus áreas de conocimiento. Nuestras principales líneas de investigación se centran en el estudio del impacto de la transformación digital en la cultura, la digitalización entendida como un nuevo ecosistema social y la ecología de los nuevos medios en relación al arte digital.
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Dra. Eva Perandones Serrano
Dr. Ignacio Rodríguez Domínguez
Dra. Coco Moya
Dra. Saudade Artiaga
Dr. Samuel Viñolo Locuviche
Dra. Mercedes García Betegón
Dra. Vanessa Díaz Ruiz
Hamilton Mestizo
Phd. Candidate Mª del Pilar López Frutos
Phd. Candidate Héctor Orruño Triguero
Licenciado. Guillermo Casado Lacabra
Dr. Antonio Ferreira
Transversal methodologies in learning 3D modeling. M. García Betegon, E. Perandones, F.J. Gayo, ICOMTA’22 -Conferencia Internacional de Comunicación y Tecnologías Aplicadas 2022.
Time matters: Reflections on time, photography, and labour. M. Labad, Archivo Papers Journal, 2(1),23–38. ISSN: 2184-9218. 2022.
Trabajos, tiempos, empleos y construcción de subjetividades desde las prácticas artísticas y culturales. M. Labad, Re-visiones. ISSN: 1699-0048. 2022.
Use of drawing tools in Virtual Reality and its potential contribution in the learning of the digital artist. V. Ruiz, E. Perandones, Conference Proceedings CIVAE 2022 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in EducationMay 11-12, Edited by MusicoGuia, 408-412. ISBN 978-84-124511-5-3 e-ISSN 2445-3641. 2022
Avatar mimético frente a la alteridad. El caso de Facebook Horizon. In book: La representación audiovisual de la ciencia en el entorno digital. F.J. Gayo, F. García, F. Gil. Editorial McGraw-Hill Interamericana de España, 161-186. 2021
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Expresión, Customización y Arte Prosumista en Videojuegos. F.J. Gayo, M. García Betegon, in Book: Videojuegos: comunicación y persuasión / coord. por Beatriz Legerén Lago. 73-94. ISBN 978-84-17600-45-7. 2021
El proceso de enseñanza/aprendizaje del dibujo en la modalidad de enseñanza online síncrona o híbrida. V. Ruiz, E. Perandones, J.A. Rodríguez, (2021) In book Tecnología y educación en tiempos de cambio. Uma Editorial. ISBN: 978-84-1335-132-2. 2021.
La enseñanza del dibujo artístico en tiempos de pandemia. V. Ruiz, E. Perandones, J.A. Rodríguez. In book: La tecnologia educativa hoy. Uma Editorial. 71-75. ISBN: 978-84-1335-120-9. 2021
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Formatos. B. Sainza. Revista ¬Accesos. Revista de investigación artística, nº 2, Edita GIPACoCo [Grupo de investigación Prácticas artísticas y formas de conocimiento contemporáneas), ISSN 2530-4488 / ISSN 2530-447X. 2019
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Entrevista a José Luis Farias, director de 3D Wire – Animación, videojuegos y new media. S. Viñolo. Con A de animación nº 9: Anime y videojuegos, Universidad Politécnica de Valencia. e-ISSN: 2173-3511 ISSN:2173-6049. 2019
Del barro a la costilla y del metal a la sangre: materialización de los humanos artificiales en el cine de imagen real. F.J. Gayo, J.J. García Rueda, F.A. Marzal. Revista Cine, Imagen, Ciencia. (2) 2018. Formas Expresivas de Representación y Divulgación Científica a través de los Medios, el Cine, y la Imagen. 110-130. ISSN 2530-8882. 2018
Avatares y fantasías neoreales en la ciudad virtual. F.J. Gayo, E. Morales, E.. VI Congreso Internacional Ciudades Creativas. 371-388. ISBN: 978-84-15816-25-6. 2018.
Geek Girls. Have Script, Will Destroy. B. Sainza. In book: Visualidades críticas y ecologías culturales, Colección Uno, nº 45, Jaime Vindel (ed.) Editorial Brumaria, 133-171. ISBN 978-84-949247-1-2. 2018
Recreando el fotorrealismo: la consultoría visual del director de fotografía Roger Deakins en Wall-E. S. Viñolo, R. Suarez. Con A de animación, nº 8: El retorno del 2D, Universidad Politécnica de Valencia. e-ISSN: 2173-3511 ISSN:2173-6049. 2018.
Flow. Cut and Hack. B. Sainza. Efímera revista, vol 7, nº 8, ISSN: 2172-5934. 2016
Sophie Calle. La imagen simulada, imaginarios y ficciones reales. B. Sainza. In book: La mirada mecánica. 17 ensayos sobre la imagen fotográfica, Juan Carlos Alfeo y Luis Deltell (eds.) Editorial Fragua. 87-107. ISBN: 978-84-7074-680-2. 2016
Heteroglosia como eje epistemológico. Perspectivas feministas. B. Sainza. In book: Giros epistemológicos en las artes. La creación de significado, Alberto Conderana (ed.), Ediciones Asimétricas. 261-280. ISBN 978-84-945656-7-0. 2016
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La ondina digital: Apariciones posmodernas de la ninfa acuática en el imaginario del algoritmo digital. E. Perandones, J. Repollés, V. Alemany, V. ArDIn: Arte Diseño Ingeniería, Nº 3. 91-107. ISSN-e 2254-8319, 2014
Las palabras y los procesos. B. Sainza. Efímera revista, vol 4, nº 5. 16-23. ISSN: 2172-5934. 2013
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Mercedes García Betegón, Eva Perandones Serrano y Francisco Javier Gayo Santacecilia. Innovation in Learning 3D Modeling: The Evolution of Software vs. The Evolution of Teaching Techniques, en Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings. 2024.
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Proyectos de Investigación
Proyectos de Investigación
ARTEMIS: ARTE, TECNOLOGÍA Y MÚSICA PARA TERAPIAS DE ESTIMULACIÓN EMOCIONAL
El proyecto de investigación Artemis tiene como objeto el diseño y evaluación de aplicaciones y herramientas digitales interactivas diseñadas específicamente para trabajar terapias de estimulación emocional a través del arte y la música con la tecnología como soporte. Para abordar los objetivos del proyecto desde una perspectiva multidisciplinar, se definen cuatro líneas de investigación que relacionan entre sí las cuatro áreas de estudio (arte, tecnología, música y terapias de estimulación emocional):
- Arte digital y musicoterapia
- Composición interactiva y musicoterapia
- Diseño de videojuegos (serious games) y musicoterapia
- Narrativa audiovisual y musicoterapia
Eva Perandones (Directora del Proyecto)
Isabel Xiaowei (Alumna Diseño Digital)
Marta Estévez (Alumna Diseño Digital)
Ángela García Beacoechea (Alumna Ingeniería del Software)
Elisa Alonso Sáez (Alumna Ingeniería del Software)
José Javier Salazar (Alumno Diseño de Productos Interactivos)
Miriam López (Alumna Diseño de Productos Interactivos)
Apoyado por:
HABLAR ERODIUM
Hablar Erodium es una obra de arte digital interactiva que mediante una IA de reconocimiento de voz modifica el crecimiento de una flor: la Erodium Paularense, planta en peligro de extinción, endémica del Sistema Central. Hablar Erodium parte de las metáforas biológicas procedentes de la ecología de los medios (McLuhan, 1967; Logan, 2012) que nos invitan a interpretar las tecnologías como organismos vivos que reciben y procesan información. Es un proyecto que nace con la intención de diseñar un sistema de interacción basado en las posibles formas de comunicación entre seres humanos, seres artificiales y seres vegetales.
Bárbara Sainza (Directora del proyecto)
Alvaro Orruño (Investigador)
Gemma López (Investigadora)
Guillemo Casado Lacabra (Investigador)
Coco Moya (Investigador)
Clara Guoshi ( Alumna de Diseño Digital)
Pablo Valdivia (Alumno de Diseño Digital)