Licenciada en Arquitecta y Doctorada en Educación. Máster de formación del profesorado en la especialidad de dibujo. Más de 13 años de experiencia en el sector de la arquitectura, el diseño y la obra. Desde 2015, Coordinadora del Grado Diseño Digital en U-tad y desde 2013, docente de la asignatura Sistemas de Representación Geométrica en los Grados de Animación y Diseño Digital en U-tad. Colaboradora en la actividad formativa y de formación Visualizarte organizado por INJUVE en 2016. Ponente en el Máster Universitario de Formación del Profesorado, en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) en 2014 y 2015 . Participante en el I Congreso Internacional E@ y VI Jornadas Internacionales de Educación Artísticas en clave 2.0 en 2014.
Publicaciones científicas más destacadas
Eva Perandones, Vanessa Ruiz. «Use of drawing tools in Virtual Reality and its potential contribution in the learning of the digital artist», Conference Proceedings CIVAE 2022 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (May 11-12), Edited by MusicoGuia , ISBN 978-84-124511-5-3e-ISSN 2445-3641 págs. 408-412.
Eva Perandones, Francisco Javier Gayo Santacecilia, Vanessa Ruiz y Samuel Viñolo. «La aportación de la enseñanza artística tradicional en la adquisición de competencias profesionales del diseñador digital. Retos y desafíos de la innovación educativa en la era post Covid 19.» Editorial Mc Graw-Hill, ISBN: 978-84-486-3223-6, Págs 87-102. 2021.
Vanessa Ruiz, Eva Perandones, José Antonio Rodríguez. «El proceso de enseñanza/aprendizaje del dibujo en la modalidad de enseñanza online síncrona o híbrida,» Técnología y educación en tiempos de cambio. Uma Editorial, ISBN: 978-84-1335-132-2, págs. 370-379 . 2021.
Eva Perandones, Vanessa Ruiz Martín, Francisco Javier Gayo Santacecilia,, Samuel Viñolo. «La aportación de la enseñanza artística tradicional en la adquisición de competencias profesionales del diseñador digital.» I Congreso Internacional Formación, Tecnología y Competencias digitales en la Educación. UCM. Madrid. 2021
Innovating in the Teaching of Perspective Drawing: From the Physical Model to the Virtual Environment. EP Serrano, VR Martín, FJG Santacecilia. Educational Innovation to Address Complex Societal Challenges, 137-155. 2024.
Innovación educativa en el dibujo en perspectiva cónica: diseño y desarrollo de nuevas herramientas interactivas. EP Serrano, VR Martín, FJG Santacecilia. Proceedings 2nd international congress: education and knowledge, 408. 2023.
Use of drawing tools in Virtual Reality and its potential contribution in the learning of the digital artist. VR Martín, EP Serrano. CIVAE 2022 2022 (4th), 408. 2022.
El proceso de enseñanza/aprendizaje del dibujo en la modalidad de enseñanza online síncrona o híbrida. VR Martín, EP Serrano, JAR Díaz. Tecnología y educación en tiempos de cambio, 370-379. 2021.
La aparición de la enseñanza artística tradicional en la adquisición de competencias profesionales del diseñador digital. VR Martín, EP Serrano, FJG Santacecilia, SV Locubiche
Retos y desafíos de la innovación educativa en la era post COVID-19, 87-102. 2021
LA ENSEÑANZA DEL DIBUJO ARTÍSTICO EN TIEMPOS DE PANDEMIA. V Ruiz Martín, E Perandones Serrano, JA Rodríguez Díaz. La tecnología educativa hoy, 71. 2020.