Entre el 3 y el 5 de octubre se ha celebrado en Madrid el ‘South Summit’, un evento que tiene el objetivo de conectar a emprendedores del sur de Europa y América Latina con inversores y empresas relevantes a nivel mundial. Allí estuvieron nuestros alumnos, junto con Daniel López Fernández, profesor del Grado en Ingeniería del Software y coordinador del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, que nos ha contado su experiencia.
Nuestra cantera ha podido empaparse del espíritu tecnológico y creador del evento, de sus interesantes conferencias y del networking con empresarios, grandes empresas, emprendedores y startups.. Además, tres equipos formados por nuestros chicos participaron en el hackathon Travel Tech organizado en el marco del evento. Uno de nuestros equipos, formado por estudiantes del área de ingeniería y del área de diseño digital, pasó a la final y ganó el premio Amadeus. El equipo desarrolló una aplicación de servicios de viaje que va un paso más allá de lo que hace Booking. “Había nivelazo, gente de empresa, no era un hackathon de estudiantes”, explica López Fernández.
Trabajar en equipo para triunfar
“Para nuestros alumnos fue muy enriquecedor charlar en el espacio de networking con empresas de primer nivel y conocer qué conocimientos y tecnologías están demandando ahora mismo en el sector. Alguno incluso aprovecho para entregarle su curriculum a alguna empresa y dejar encaminadas sus prácticas. Además, les gustaron mucho las conferencias porque en ellas hablaban de Inteligencia Artificial, Big Data, Ciberseguridad, Realidad Virtual… temas que tocamos mucho en U-tad y que son de actualidad”, explica nuestro profesor.
López Fernández destaca una mesa redonda en la que intervenían empresas españolas, entre las que se encontraba Cabify, y donde se explicaron las claves con las que habían conseguido triunfar y el proceso de crecimiento que habían vivido. Destacaron como primordial la necesidad de facilitar una buena experiencia de usuario y de enfocarse en el cliente. También explicaron que es imposible crecer sin un equipo talentoso y motivado. “Que por muy bueno que sea uno individualmente, una empresa no triunfa si no es capaz de contar con gente bien preparada a la que le apasione su trabajo y que se sienta comprometida con los valores y la misión de la compañía.”
También destaca la intervención del BBVA hablando sobre el uso de metodologías ágiles y de equipos multidisciplinares en su día a día. Si a alguien del equipo se le ocurre una idea que pueda tener futuro tiene seis horas para desarrollar el prototipo y, en caso de ser aprobado, cuenta con seis semanas para ponerlo en marcha. “Esta filosofía de equipos ágiles y multidisciplinares la aplicamos mucho en U-tad, es el modelo que transmitimos en clase y a los alumnos les motivó ver que en la empresa se trabaja como en sus aulas”.
Por otro lado, le resultó interesante la aportación de Microsoft. “Están como locos por la ciberseguridad, dijeron que se ha convertido en la preocupación más grande del momento y, por primera vez en años, ha superado a cuestiones como las armas nucleares o el terrorismo”. Porque saben que el cibercrimen está en un momento de auge han llegado a acuerdos estratégicos con empresas encargadas de combatirlo y han querido recalcar que la demanda de profesionales formados en este sector es muy elevada. “No es nada que no sepamos, pero está bien que lo refuercen”.
Además, destaca la asistencia de entidades relacionadas con la industria clásica (electrodomésticos, automóvil,…) que hablaron la cuarta revolución industrial. Los últimos avances en el campo del Internet de las Cosas y la robótica están aumentado la productividad, sin duda alguna dotar a las fabricas tradicionales de robots y dispositivos conectados a internet con sensores y actuadores está mejorando su negocio.
López Fernández también destaca el espacio dedicado al mundo de la educación y la intervención de un profesor del MIT que comentó que las universidades no pueden limitarse a proveer conocimiento sin facilitar experiencias. En este sentido explicó que había que superar la tradicional clase magistral y adoptar metodologías que fomentasen el aprendizaje activo como el flipped learning o el aprendizaje basado en proyectos. “Yo estaba emocionado porque creo firmemente en eso y lo aplico en el aula día a día”, dice.
Han sido días intensos en los que nuestros chicos y profesor han podido disfrutar de un panorama único lleno de aprendizajes. “Que nuestros alumnos escuchen lo que les decimos en U-tad de la boca del fundador de Cabify tiene potencia, refuerza las enseñanzas que les damos en el aula”, sentencia López Fernández.
